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優秀的環境設計能夠給孩子帶來樂趣

優秀的環境設計能夠給孩子帶來樂趣


良好的幼兒園設計可以讓幼兒感受環境帶來的樂趣。幼兒園是孩子學習和活動的場所,幼兒對于幼兒園環境的要求也非常的高,如果在設計過程中有某些方面考慮的不到位,那對幼兒的學習和活動會造成一定的影響甚至造成安全事故.幼兒在牙牙學語的年齡進入幼兒園,他們在這里學習知識,認識世界,在這里玩耍,可以說幼兒園是每個孩子的必經階段。





環境是重要的教育資源,就如同一位不說話的教師。小班幼兒年齡小,對環境的認識還處在感性、具體、形象的階段,因此我們在進行環境創設時常常需要與幼兒的生活經驗相聯系、與游戲情景相結合,用一種生活化、情景化的環境與幼兒產生互動,為幼兒提供活動和表現的機會與條件,使幼兒更加活潑可愛,并且能夠主動發展



在幼兒園設計上要能夠刺激幼兒的情感心理,調動他們的積極性,讓幼兒對環境有深入的了解,讓環境真正得到最大化的開發與釋放,尊重孩子的個性發展。幼兒園設計裝修要具有新穎性,激發孩子對主體活動的興趣,通過環境的內容更加喜愛幼兒園的生活。



幼兒園環境創設的目的,有利于用環境對幼兒進行生動、直觀、形象的教育,讓幼兒參與其中,真正意義上的得到相關信息,激發幼兒的內在積極性,讓幼兒得到知識的啟發,從而促進幼兒的全面發展。



在我們的環境創設中,我們充分利用環境發揮教育效應,以幼兒為主,創設幼兒喜歡的,感興趣的,讓幼兒感受到自己是環境的主人,并能主動參與到環境布置中去,并從參與中獲取知識,促進幼兒的操作技能的發展。



幼兒園室內設計應能夠給人以美的感受,可以給空間賦予新的形象,如勇于探索。實用和裝飾二者應相互協調,功能和形式統一而有變化,使室內空間舒適得體,富有個性。室內色彩除對視覺環境產生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學的用色有利于幼兒健康快樂的成長。


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